Idræt på tværs 0.5 - instruktører 2024/2025 Survey

Tak for din undervisning i forbindelse med Idræt på Tværs 0.5.

Vi håber, at du vil hjælpe os med at bruge 2 min på at besvare nogle spørgsmål, så vi kan sikre et godt samarbejde mellem din forening og SFO'er/fritidsklubber på Frederiksberg.

På forhånd tak

	meget lav grad	lav grad	hverken eller	høj grad	meget høj grad
pædagogerne deltog aktivt i aktiviteterne sammen med børnene	pædagogerne deltog aktivt i aktiviteterne sammen med børnene meget lav grad	pædagogerne deltog aktivt i aktiviteterne sammen med børnene lav grad	pædagogerne deltog aktivt i aktiviteterne sammen med børnene hverken eller	pædagogerne deltog aktivt i aktiviteterne sammen med børnene høj grad	pædagogerne deltog aktivt i aktiviteterne sammen med børnene meget høj grad
pædagogerne bidrog til at alle børn var aktive	pædagogerne bidrog til at alle børn var aktive meget lav grad	pædagogerne bidrog til at alle børn var aktive lav grad	pædagogerne bidrog til at alle børn var aktive hverken eller	pædagogerne bidrog til at alle børn var aktive høj grad	pædagogerne bidrog til at alle børn var aktive meget høj grad
pædagogerne bidrog til at børnene ikke gik til og fra aktiviteten	pædagogerne bidrog til at børnene ikke gik til og fra aktiviteten meget lav grad	pædagogerne bidrog til at børnene ikke gik til og fra aktiviteten lav grad	pædagogerne bidrog til at børnene ikke gik til og fra aktiviteten hverken eller	pædagogerne bidrog til at børnene ikke gik til og fra aktiviteten høj grad	pædagogerne bidrog til at børnene ikke gik til og fra aktiviteten meget høj grad
pædagogerne bidrog til ro og koncentration blandt børnene	pædagogerne bidrog til ro og koncentration blandt børnene meget lav grad	pædagogerne bidrog til ro og koncentration blandt børnene lav grad	pædagogerne bidrog til ro og koncentration blandt børnene hverken eller	pædagogerne bidrog til ro og koncentration blandt børnene høj grad	pædagogerne bidrog til ro og koncentration blandt børnene meget høj grad
pædagogerne bidrog til at børnene var klar til tiden	pædagogerne bidrog til at børnene var klar til tiden meget lav grad	pædagogerne bidrog til at børnene var klar til tiden lav grad	pædagogerne bidrog til at børnene var klar til tiden hverken eller	pædagogerne bidrog til at børnene var klar til tiden høj grad	pædagogerne bidrog til at børnene var klar til tiden meget høj grad
pædagogerne bidrog til at guide mig til faciliteter og få adgang til relevant udstyr	pædagogerne bidrog til at guide mig til faciliteter og få adgang til relevant udstyr meget lav grad	pædagogerne bidrog til at guide mig til faciliteter og få adgang til relevant udstyr lav grad	pædagogerne bidrog til at guide mig til faciliteter og få adgang til relevant udstyr hverken eller	pædagogerne bidrog til at guide mig til faciliteter og få adgang til relevant udstyr høj grad	pædagogerne bidrog til at guide mig til faciliteter og få adgang til relevant udstyr meget høj grad
pædagog/kontaktperson var nem at finde	pædagog/kontaktperson var nem at finde meget lav grad	pædagog/kontaktperson var nem at finde lav grad	pædagog/kontaktperson var nem at finde hverken eller	pædagog/kontaktperson var nem at finde høj grad	pædagog/kontaktperson var nem at finde meget høj grad

meget lav grad

lav grad

hverken eller

høj grad

meget høj grad

pædagogerne deltog aktivt i aktiviteterne sammen med børnene

pædagogerne deltog aktivt i aktiviteterne sammen med børnene meget lav grad

pædagogerne deltog aktivt i aktiviteterne sammen med børnene lav grad

pædagogerne deltog aktivt i aktiviteterne sammen med børnene hverken eller

pædagogerne deltog aktivt i aktiviteterne sammen med børnene høj grad

pædagogerne deltog aktivt i aktiviteterne sammen med børnene meget høj grad

pædagogerne bidrog til at alle børn var aktive

pædagogerne bidrog til at alle børn var aktive meget lav grad

pædagogerne bidrog til at alle børn var aktive lav grad

pædagogerne bidrog til at alle børn var aktive hverken eller

pædagogerne bidrog til at alle børn var aktive høj grad

pædagogerne bidrog til at alle børn var aktive meget høj grad

pædagogerne bidrog til at børnene ikke gik til og fra aktiviteten

pædagogerne bidrog til at børnene ikke gik til og fra aktiviteten meget lav grad

pædagogerne bidrog til at børnene ikke gik til og fra aktiviteten lav grad

pædagogerne bidrog til at børnene ikke gik til og fra aktiviteten hverken eller

pædagogerne bidrog til at børnene ikke gik til og fra aktiviteten høj grad

pædagogerne bidrog til at børnene ikke gik til og fra aktiviteten meget høj grad

pædagogerne bidrog til ro og koncentration blandt børnene

pædagogerne bidrog til ro og koncentration blandt børnene meget lav grad

pædagogerne bidrog til ro og koncentration blandt børnene lav grad

pædagogerne bidrog til ro og koncentration blandt børnene hverken eller

pædagogerne bidrog til ro og koncentration blandt børnene høj grad

pædagogerne bidrog til ro og koncentration blandt børnene meget høj grad

pædagogerne bidrog til at børnene var klar til tiden

pædagogerne bidrog til at børnene var klar til tiden meget lav grad

pædagogerne bidrog til at børnene var klar til tiden lav grad

pædagogerne bidrog til at børnene var klar til tiden hverken eller

pædagogerne bidrog til at børnene var klar til tiden høj grad

pædagogerne bidrog til at børnene var klar til tiden meget høj grad

pædagogerne bidrog til at guide mig til faciliteter og få adgang til relevant udstyr

pædagogerne bidrog til at guide mig til faciliteter og få adgang til relevant udstyr meget lav grad

pædagogerne bidrog til at guide mig til faciliteter og få adgang til relevant udstyr lav grad

pædagogerne bidrog til at guide mig til faciliteter og få adgang til relevant udstyr hverken eller

pædagogerne bidrog til at guide mig til faciliteter og få adgang til relevant udstyr høj grad

pædagogerne bidrog til at guide mig til faciliteter og få adgang til relevant udstyr meget høj grad

pædagog/kontaktperson var nem at finde

pædagog/kontaktperson var nem at finde meget lav grad

pædagog/kontaktperson var nem at finde lav grad

pædagog/kontaktperson var nem at finde hverken eller

pædagog/kontaktperson var nem at finde høj grad

pædagog/kontaktperson var nem at finde meget høj grad

Idræt på tværs 0.5 - instruktører 2024/2025

Question Title

* 1. Hvilken SFO/fritidsklub har du lige haft forløb med?

Question Title

* 2. Hvor mange børn deltog ca. i gennemsnit i forløbet?

Question Title

* 3. Det følgende spørgsmål vurderes på en skala fra 1-5 (hvor 5 er bedst).
Hvor glade oplever du, at børnene har været for idrætsforløbet?

Question Title

* 4. Vurder pædagogernes bidrag i forløbet:

Question Title

* 5. I hvilken grad har du indtryk af, at børnene har lyst til at starte i din forening? (1 = Ingen grad / 5 = Høj grad)

Question Title

* 6. Hvis du har flere kommentarer f.eks. om planlægningen, indsatsen eller playmaker, så kan du skrive dem her

Idræt på tværs 0.5 - instruktører 2024/2025

Question Title

* 1. Hvilken SFO/fritidsklub har du lige haft forløb med?

Question Title

* 2. Hvor mange børn deltog ca. i gennemsnit i forløbet?

Question Title

* 3. Det følgende spørgsmål vurderes på en skala fra 1-5 (hvor 5 er bedst).Hvor glade oplever du, at børnene har været for idrætsforløbet?

Question Title

* 4. Vurder pædagogernes bidrag i forløbet:

Question Title

* 5. I hvilken grad har du indtryk af, at børnene har lyst til at starte i din forening? (1 = Ingen grad / 5 = Høj grad)

Question Title

* 6. Hvis du har flere kommentarer f.eks. om planlægningen, indsatsen eller playmaker, så kan du skrive dem her

* 3. Det følgende spørgsmål vurderes på en skala fra 1-5 (hvor 5 er bedst).
Hvor glade oplever du, at børnene har været for idrætsforløbet?